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送科技“分餐制”送好

时间:2022-01-27 09:38:09 来源:宜宾日报

一位县农业部门的农技人员在和笔者闲谈时说了这样一件事,他们经常到乡镇、甚至进村为群众送去科技“大餐”,但仍有部分群众反映“菜”不合“口味”,他们参加培训也很勉强,有点来捧场似的。

为此,他们一改往年集中培训的方式,根据各村发展实际和群众对科技的不同需求,由村干部把收集到的情况报镇上汇总、分类后,县上农业部门再安排农技人员、科技示范户组成相应的技术培训团,到镇上村里,举办不同技术培训班,给有不同愿望的群众送去符合“口味”的“科技餐”。

同时,还把种植、养殖、农产品加工等农业技术编成科技资料,按群众所需,派出农技人员下村解惑释疑,让农民根据自己的口味“选菜”,有效地解决了群众对科学技术需求“众口难调”的矛盾。一位水果种植户说,自从“吃”上乡里的“科技餐”后,他家果树结的果子变大了,村里的果园也变多了,种植户的钱包也鼓起来了,对增收的信心更足了。

随着市场对农产品需求的不断变化,农村产业结构也在相应调整,使农民的种植、养殖项目也越来越多样化。同一个乡、同一个村,甚至同一个组的农民发展的种植、养殖项目也不一定相同,加之其自身的文化素质不一,农民对种植、养殖技术的需求也不尽相同,就难免出现农民盼望合其胃口“科技餐”的情况。

近几年来,各地对农村的科技扶持的力度都在不断加强,一个又一个种植、养殖以及农产品加工技术培训班的举办,对提高农民的科技素质、帮助农民增收的确起到了积极的促进作用。但仍难免有部分群众由于种种原因,对各培训班传授的技术难以掌握或觉得不合“口味”,久而久之甚至失去学科技的热情。技术推广部门看到费神费力费财办班义务传授技术还让群众抱怨,也觉得有些委屈。

笔者认为,面对群众对农业科技需求“众口难调”的状况,科技推广部门及人员应把技术培训工作进一步细化,因地制宜、因材施教,刻意“烹饪”些多样化的种植、养殖“技术餐”,使更多的群众吸收到科技营养,不断增强其科技素质,从而才能达到科技兴农,从而振兴乡村的目的。